考个好大学的,就看他愿意努力的程
度了。
至此,叶芊芊可以很负责任地说:“这孩子本质上并不坏,只是迷路了一段时间,她会指出一条适合他走的路,至于他是否选择那条路,决定权还是在他的手上。”高中的学习进度极快,这是少年高中阶段的第一个暑假,学校已经在上高二的课程了,他本来高一的基础就不好,高二的内容又难,现在上课就如听天书,所以他一点都
不想去学校,感觉人在心不在,只是浪费时间。
少年一开始掉队是因为小看了高中课程的难度,后来是因为落下的太多而产生了焦虑,现在一心想休学,完全就是逃避嘛。
已经看穿了一切的叶老师觉得这件事可以很好地解决掉。先跟他算时间账:“从现在到高考还有两年时间,就算你已经浪费掉了三分之一的时间也没关系,只要把这个暑假好好利用起来,我可以保证你开学的时候就能跟上班上的
进度了。”
少年不敢置信地看着她说:“老师我读书不多但是你也别想骗我。”
叶芊芊“啧”了一声说:“你这么聪明,谁骗得了你啊。”
少年摆出愿闻其详的姿态,叶芊芊一捋袖子,很有气势地说:“我刚才详细了解了你的学习以后,发现在过去的10年里,你完全就是靠天赋在学习。你没有系统的学习方法,也没有良好的学习习惯,自学能力更是没有开发过,一直以来你都是等着老师教你书本上的知识,你会选择性地吸收,感兴趣的地方就算很难也一定会弄懂,不感兴趣的地方就算是送分题也不想背诵。
你这样的学习方法当然无法应对高中的学习了,高考的题比书本上的例题难多了,你还以为书上的东西掌握了就能应对考试,太天真了!
所以这个暑假你的任务就是:一,掌握正确的学习方法。二,把高一的知识点过一遍,要跟学校的进度接轨,这样你开学的时候才不会继续在教室里听天书。”
少年觉得目标是美好的,但他要怎么做才能在暑期的两个月里过完一年的知识点?叶芊芊一脸信任他的表情说:“虽然你现在已经是个学沫沫了,但是好歹你也曾名列前茅,我问你,初中的时候你有没有觉得有些知识点你早就听懂了,老师还在一遍遍地
给班上不会的同学讲?”
少年点头,确实,他的理解能力是很强的,不知道那些同学为什么老犯那么低级的错误。
叶芊芊接着说:“所以啊,学校课堂上的教学内容是老师定的,哪怕你一节课能学更多知识,老师也会照顾大部分同学只讲那么多。你在这里补习就不一样,只要你搞懂了老师就会继续往下讲,一次课能学到多少内容全看你的理解速度,你对自己的理解能力颇有信心,是不是觉得这样的授课
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