2)105 郑阮之战打得太无力了_明末:从游秦淮河开始
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  眼光加上传统的思维一起去看待这个世界。”

  ……

  “密之,欢迎来安南啊。”下课杨子正握着方以智热情的说道。

  “哈哈,早就想来了,刚好被排挤了也好,其实这个庙堂正如你说的忙于党争,没几个真正在做事的,做事的都被排挤与打压,也是挺让人累的。”方以智苦笑。

  “哈哈,有一句话叫‘所有的王朝都是从内部瓦解的’,如今大明风雨飘摇,对庙堂之内的分裂也是可以想而知的。”杨子正笑道。

  “嚯,子正,你现在看问题越来越切中要害了。”

  “呵呵,其实看出这个问题不难,掌握了一个真理:‘所有外部问题都是内部问题的延伸’,就能明白。大明现在的外部问题很严重啊,外敌、匪寇、贪污、懒政、慵政、国库空虚等等。这些外部能看到的问题其实是庙堂里政见分裂,政见不和,政策不一,政策不稳等问题导致的。”

  杨子政这话不仅是说给方以智听的,还是说给周围的学生们听,许多的学生快速的记下了杨子正的话。

  “呵,子正……你,你不是大明庙堂是大明的损失。”方以智苦笑。

  “损失?有啥好损失的,他们连你这样的大才都容不下,更何况这样的思政相反的人,怎么能容下?好了,不去想这些,既来之则安之,密之,你现在不是大明的官员了,你说过要来帮我做事,那就是卖给我了,卖给我了那就多想想中华邮行的事,多想想科学的事。”

  “你这……呵,好吧好吧,我这就卖身给你了,我这……行吧,没啥好说的了,说吧,怎么安排我?”方以智无奈。

  “要不,你这样吧,按道理你在大明朝廷接下来的工作应该是六部观政了吧?你也这样,去中华农庄、中华邮行、各个厂、各个商行以及中华学堂都了走一遍,看看这些机构是怎么运行的,还有什么漏洞。另外一个就是,每天坚持来科学学堂上课,我把这个叫做‘理念联系实践’,既要学理念又要去实践嘛。”杨子正笑道。

  “嘿,你这,你这是把我当牛使啊,我一分为二吗?一天的时间能干这么些事?”方以智笑骂道。

  “能者多劳,你是能者嘛。放心,我打算让维崧他们学了一年之后也要这么干,你不是第一个。”杨子正看着陈维崧,眼神告诉他们未来担子很重。

  “老师请放心,学生们一定会做好。”陈维崧倒是很想这么干。

  “行了,你们去听别的课吧,我这还要把课上完,晚上去我那里吃饭,我给你接风洗尘。”杨子正打发方以智他们走。

  两人都默契的没有提刚才课堂上杨子正批评复社的话题,可能要等单独的时候再讨论吧。

  打发走了方以智他们杨子正便接着再把之前的课讲一遍,没办法,换了一批学生了。

  ……

  到了傍晚,科学学堂放学后杨子正去了大都督府处理一下一天的应急文书。他现在也就每天这个时候加上晚上有空处理这些事了,其实按照中华邮行的运作方式,杨子正的工作可以更轻松,但是面临着明年有可能就要起事的关键时刻,他还是要上一点心的。

  比如这郑阮之间的战争,虽然在中华邮行的支持下开战了,但是总觉得他们打得像儿戏一般,不够激烈。

  这样打可不行啊,必须要让他们打出脑浆杀红了眼才行,才有利于中华邮行。

  杨子正想了想,把这个问题列出来,决定放到第二天的例行高层会议上讨论。只是,要不要方以智参与讨论呢?自己对他是什么定位?要不,晚饭之后跟他谈了后再说吧。

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