就在这时,琳琅突然抬起头,贺子修吓了一跳,一时僵住,心跳快得像是要从嗓子里蹦出来。
琳琅假装没看到他的表情,语气平静地道,“读完了。”
“哦,哦哦。”贺子修这才觉得自己又活过来了。
回过神时,才发现自己刚才竟然紧张得出了一身薄汗。幸好她没有发现,要不然……贺子修的实现从琳琅纤细的手臂上扫过,他还记得她当初一个人搬一箱子书的轻松,这要是一拳砸过来,估计自己直接没了。
但明知道是这样,他的视线却还是忍不住往对方的唇上溜。
“然后要干什么?”琳琅举起书,在他眼前晃了晃,“你到底有没有在听我读?”
“当然有!”贺子修连忙为自己正名。好在他虽然后面走神了,但前半部分是听见了的。而且也的确分析出了一些琳琅的发音规律。于是他伸手接过书,翻到最后的单词部分,“先来说一说你的问题。”
他看着单词,挨个指出琳琅发音错误的地方。
琳琅本人是没有系统地学过英语的,而原身之前就读的学校,教学资源当然比不上大城市,老师自己的发音都有问题,教出来的学生当然也一样。这候7Huan.coM章汜
贺子修挑完了错,发现挨个纠正的话太没有效率了,便道,“接下来传授你一招我自己总结的秘技,只要记住这些规律,发音基本上就不会出错了。”
琳琅听他说完,发现这还真是只能自己总结的秘技,至少在她目前所见的各种教辅材料里,从来也没有这么教的。
相较于死记硬背,贺子修的方法要更加灵活。记的不是单个的单词,而是发音规律,更像是汉语拼音的用法。
英语里面,清音、浊音、元音、辅音,都是有数的,而所有的英文单词,全都是由这些音组成的。去除无法组合的部分,剩下的哪两个组合的时候发什么音,只要记住规律,就很清晰了。
“当然也有一些特例,不在其中,这就需要单独记忆了。”贺子修说,“我记得以前有总结的笔记,回头拿给你。剩下的就是背诵了。”
琳琅按照他所说的规律去对照单词,发现果然九成以上都是正确的。而且因为把每个音拆开来讲过,所以她再读的时候,就可以自行纠正发音,而不需要一个一个去改了。
最有意思的是,英语是表音文字,所以使用这种方式,就算不认识的单词,也能够依葫芦画瓢地读出来。而能够读出来的单词,当然也可以写出来。
这一下子就勾起了琳琅的兴趣,找到了记忆点,感觉连背单词似乎都没有那么枯燥了。
她一高兴,就将贺子修这个补习老师丢在了一边,自己兴致勃勃地翻开还没学到的课文,开始验证。
贺子修被冷落,本来有点儿不高兴,他这个人就是这样,虽
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