希点头,从书包里拿出自己的卷子,同样放在桌上,他拿过去翻了翻,取出最近的一张,按照父亲的吩咐,帮她看一遍错题,再拿起笔,在一张白纸上写下解题过程。
他写得很快,默不作声,过佳希好奇地探过脑袋一看,发现他写得很详细,包括步骤、公式和手画的三角函数模型,清晰又优美,让她惊讶的是,他写的时候几乎连眼睛都没眨。
他从头到尾,安静地纠正完了她卷子上所有的错题,其中那几道复杂的解答题,他每一题都写了不止一个方案,完成后搁笔。
过佳希拿过写着答案的纸一看,佩服得五体投地,不免好奇地问他:“你不会也是老师吧?”
“不是。”他说,“只不过是记性好,学了没有忘。”
“你还是学生?”过佳希发现他的脸很年轻,气质却有超乎年龄的沉稳,一时间猜不出他究竟多大了。
他简单地回答她:“我在读研。”
过佳希若有所思,又问:“我还有一些不懂的题目,如果你有时间,可以帮我解答一下吗?”
“拿来。”他连眉头都没皱。
过佳希拿出包里的练习册,翻开某一页,指了指其中画了疑问符号的几道题,他读完题后没多说话,帮她写下了答案。
就这样,在后面的一个小时里,过佳希搬椅子坐在他旁边,认真看他写下的答案。
结束的时候,她再次向他道谢,并问他钟老师什么时候会回来。
他的注意力已经集中在笔记本屏幕上了,闻言没有很快回答,移动鼠标后再开口:“他回来也要静养,不会再给孩子上课了。”
过佳希听了很沮丧,心想该怎么办。
“高中数学很简单,一切答案都有规律可循,你回家多背一下公式就可以了。”他的声音有些淡漠,“不需要浪费时间补课。”
“如果是这样就好了,问题是我找不到规律。”过佳希的口吻有些自嘲,电光火石间想到一个可能,直率地问出来,“你周末有没有时间?不如你做我的家教怎么样?”
“我?”他的声音没什么特别的情绪。
“价钱就按原先说好的计算。”
他终于抬眸,目光落回她的脸上,看见她竟然带上讨好的笑容,眼睛闪着期待的光芒,好似他的答案对她而言很重要,就算他不答应,她也会继续恳求,不会立刻走人。
不过,这没让他感到很意外,父亲入院的第三天就和他提过这件事,让他帮忙教一下这个学生,他心里对这事有点排斥,但顾虑到父亲的心情,暂时没法拒绝。
“可以吗?”她又问。
“我不会讲课。”他说。
“你用写的就好,我都看得懂。”
他沉默了很久,久到她都尴尬了,心想算了,既然他这么为难,她不想再强求,刚挪动脚步,听见他说:“我每周六在这里,你想来可以,不过,我不能保证你的成绩会上去,哪怕是一点。”
过佳希反应过来后对他鞠躬,郑重地说了一声谢谢。
临走前,过佳希想起一件事,问他:“对了,我还不知道你的名字,可以告诉我吗?”
“钟言声。”他告诉她。
她默读了一遍,然后说:“很好听的名字。”
“你不用故意说好听的。”
她一愣,很快摇了摇头,心无城府地说:“我只是实话实说而已。”
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