文月中学。
六年级三班。
新开的人文社会学课上。
“自从蓝星联邦,进入星际大航海时代以来,遇到的最大困难是什么?”
“导致飞船设备失灵的太空强磁场环境?”
“无处不在的太空陨石?”
“长期宇宙航行过程中,出现的各种生理心理上的疾病?”
连续举了几种常见情况,人文学老师摇了摇头道:“都不是,这些都不是最大的困难。”
“贪婪。”
“面对一笔庞大的财富,人们本性中,难以克服的贪婪,一直是最大的困难。”
“再团结友爱的探险团队,在一整个的星系面前,脑中都会冒出一个想法:要不要把身边的伙伴全部干掉?”
“根据数据统计:65%的团队出现了分歧,48%的团队陷入自相残杀,联邦一千五百多年的星际开拓历史中,一半以上的探险者伤亡,来自亲密队友射来的黑枪。”
“有人会问,既然宇宙的资源如此庞大而又海量,取之无尽,用之不竭,探险者们为什么还会自相残杀?”
“怎么回答这个问题,就是你们学习《人文社会学》这门课程的原因。”
“这也是为什么这门课程,在高等教育统一考试中,分值足有120分的原因。”
人文学老师引出的这个话题,让班级里的33名学生,陷入久久的沉思中,迫切想要知道这个问题的答案。
人文学老师却卖了个关子,没有顺着这个话题讲下去,把问题埋入了学生们的心底,让他们自己去思考。
……
放学的路上。
“老爷爷,既然资源是无限的,几个人也不可能占有整个星球,为什么会有那么多的探险者因为贪婪,而走向自相残杀?”
今天在人文学课上留在心里的问题,让云星河忍不住问脑中的老爷爷道。
“怎么说呢,这个问题,涉及到了很多人文学的知识点,有很多形象的理论,可以解释它,不过,这些解释太过专业和笼统,你可能听不太懂。”
“给你举个简单的例子吧,如果你手上有一个梨,你会把这个梨,吃到自己的肚子里;如果有十个,你会在梨没有坏的三天内,全部把梨吃掉;如果有1000个,你会想着把部分梨卖掉。”
“如果有一整片梨园,吃又吃不完,卖又卖不掉,成熟以后,大部分会掉到地上腐烂,你会想着怎么办呢?”
脑中的老爷爷问。
“我,我会请别人免费吃,随便吃!”云星河想了想,回答道。
“不错的孩子,你懂得与别人分享,不过,老爷爷再问你,如果那些免费吃了你的梨的人,觉得你那片梨园很大,所以要求你分半亩地给他,好让他每年都能吃到梨,你愿意么?”
“我……当然不愿意,梨园是我的!梨可以吃,但还要我的梨园,那实在太过分了!”云星河道。
“标准的
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