“你这作业做的挺详细的!”于灯看着陈凡画的画。
“没办法,我的能力有限,只能做到这样了!”
陈凡也不确定管不管用,不确定这图是不是能够让士兵们都看懂。
“我看可行,这比写一本书要好多了,图画入眼,更能够吸引人,文字枯燥,您这是图文结合,通俗易懂,估计给普通的孩子看,他们都能够看懂。”
于灯也不了解坦克,当他看到陈凡画的图时,竟然对坦克开始感兴趣了。
“赵宫,把这个交给张盛,告诉张盛,想要学会坦克的,就把这本册子都给我记住了,还有让每个士兵争取都有一本,不懂的地方让张盛亲自来问我。”
陈凡画完这幅画之后,感觉耗尽了自己一辈子的精力,还不如让他带着部队打一场仗呢。
当然陈凡这幅画起到了不小的作用,因为华夏当前知识普及度非常低,而华夏又需要有装甲部队,所以这幅坦克使用手册竟然在华夏用了有二十年左右,直到部队改革才渐渐地再也不用这幅画了。
陈凡也没有想到,自己的这幅画竟然这么有价值,要是他知道这幅画有如此的价值,这次他应该好好画画的。
没过一个月的时间,这幅画就传到了校长的装甲部队中,校长的装甲部队对这幅画可是奉为至宝,这幅画里解答了他们很多之前的困惑,虽然坦克不是同一种类型,但是很多零部件是相通的。坦克经常作战,也是出故障的,有了这张图,很多战士一眼就能够看明白自己的座驾哪儿出了问题。
“这个陈凡还真会搞花样!”
校长得知了这件事情都忍不住夸赞起陈凡来,通俗易懂的图片再配上文字,他都能够看懂一辆坦克的构造,甚至都该知道如何驾驶。
“只是可惜啊,这样的人才不跟我们一条心,要不然未来的成就不可限量,单凭这一幅画我就该给他升职的。”校长说。
“可是这样下去,陈凡会赢得更多士兵尊敬的,这对我们的部队很不利。”陈将军说。
“没办法呀,陈凡是主角,我能把他们怎么办呢,如果作者把我写成主角,还有他陈凡什么事情,还用得着那些读者哔哔赖赖的?作者现在给陈凡一个蘑菇弹,我也要忍着呀!”校长吐槽,“别问我是怎么知道蘑菇弹的,因为在读者眼中,作者就是个傻叉呀。”
“可是作者也不能这么傻叉吧!坦克都运进来了,蘑菇弹也不远了吧?”陈将军说。
“那怎么办呢,估计作者那个傻叉都不会让我们两个活着见到蘑菇弹,难不成我还要违背作者的意愿,现在就弄死陈凡?作者就这么写了,我能咋地!”校长无奈地说。
“那些读者也是,看个书就老老实实的看,弄咱俩在这儿吐槽,听蝲蝲蛄叫,还不种地了?听小喷子叫,作者还不写书了?”陈
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